3º Ano “G”- Profº Diego–Encerram o ano letivo com uma sensacional “Feira de Ciências”

 

     Promover a reflexão, instigar o aluno, despertar a curiosidade, realizar atividades que possibilitem a resolução de problemas,foi mais uma vez o objetivo do prof. Diego quando propôs aos seus aluno do 3º Ano – vespertino – promoverem uma feira de ciências.

     As Feiras de Ciências são eventos bastante importantes para o incentivo a iniciação científica. Quando o professor se propôs a organizar uma feira de ciências com seus alunos, ele criou um espaço muito apreciado  por fugir das aulas tradicionais e permitir o uso de criatividade para elaboração dos seus projetos. E toda aprendizagem que se torna significativa e divertida faz com os conhecimentos se solidifiquem.

 

  O evento, cujo tema central foi Ciência e Meio ambiente, possibilitou a pesquisa, produção de material e socialização dos conhecimentos construídos acerca dos sub-temas associados a temática central e permitiu a vivência de uma prática interdisciplinar, além de promover articulação teórico-prática dos conteúdos trabalhados .

Os alunos curtiram muito tudo que construíram: conteúdos e apresentações, vejam as imagens:

 

 

 

 

  

Parabéns aos alunos do 3º Ano “G” e ao professor Diego que enriqueceram os conhecimentos dos colegas no turno vespertino, e uma feliz férias á todos!

Escola Classe 02 do Arapoanga

Concurso de Tabuada– “multiplicar e dividir estão nas atividades do dia a dia”

       Após os alunos compreenderem o processo da multiplicação e os meios para se chegar aos  resultados, a escola acredita que saber a  tabuada é muito importante porque multiplicar e dividir estão presentes no dia a dia, como pagar a passagem do ônibus coletivo, comprar um lanche na cantina, passar na papelaria para comprar uma borracha e uma lapiseira,  dentre tantas  atividades dos alunos, e na vida adulta a necessidade  de realizar cálculos vai ser mais extensa e nem sempre se pode dispor de uma calculadora.Saber a tabuada, portanto  é uma necessidade que cada um dos alunos vai levar para a suas vivências.

       E para que o estudo da tabuada  não se torne  mecânico e cansativo, a Supervisora  Pedagógica e as Coordenadoras Pedagógicas da Escola  promoveram para as turmas de  4º e 5º anos o “Concurso de Tabuada” através do qual os alunos são estimulados a estudarem para participarem desta competição em que os campeões recebem premiações.

 Estratégia

Cada turma fará as etapas eliminatórias em sala de aula até que seja determinado um competidor, o melhor de cada turma, para o grande desafio entre os melhores de cada turma.Os representantes das turmas terão que responder 90 (noventa) fatos básicos da tabuada, por escrito, e terão um minuto cronometrado para realizar esta prova.

  

 

    O aluno que acertar o maior número de fatos ganha a premiação destinada à cada turno. Em caso de empate serão realizadas novas provas até que se tenha apenas um ganhador por turno. Os representantes de cada turno disputarão o prêmio máximo e o título de campeão do “Concurso de Tabuada da Escola”.

A primavera chegou. Quem foi que te contou? Foram as flores, as borboletas, os passarinhos… e as crianças do 1º Ano!

A Primavera chegou. Quem foi que isso te contou?

As flores, as flores, foram elas que me contaram.

A Primavera chegou. Eu sei que ela chegou.

Quem foi que isso te contou?

Os pássaros, os pássaros, foram eles que me contaram.

Quem foi que isso te contou?

As borboletas, as borboletas, foram elas que me contaram.

O sol, as cores, o cheiro  de flores no ar… as crianças! As crianças tem tudo a ver com a primavera: com o riso solto, o cantar, a alegria…

   E para confirmar o que diz  o poema os alunos das turmas de 1º Ano  abriram o tempo das flores com muita alegria, muita cor, muito riso, e representações que deixaram na dúvida se faziam parte da natureza ou não. Não? Acho que sim. Veja:

Cantando para receber a primavera

1º ano “C – prof.ª Ângela

( os vídeos – vale a pena!!)

Presentes nesta festa: “A Linda Rosa Juvenil” – alunos do 1º Ano “D”- prof.ª Edilene

                                        “ A Turma do Chapeuzinho Vermelho” – 1º Ano “A” – prof.ª Ednalva

Primeiro Ano “C”–Professora Ângela

“Chapeuzinho Vermelho”–1º Ano “A”–Prof.ª Ednalva

 

Alunos do 1º Ano “D”–profª Edilene

Canto da Primavera

Leonardo André

Primavera, estação da flores, Há um perfume de rosas no ar
Pelos campos: pastos verdejantes.E o sol, no alto, a brilhar
Borboletas, passarinhos, As abelhas fabricando mel
Cachoeiras, mares, rios E as nuvens enfeitando o céu.
Folhas, frutos, arvoredos Em a brisa e afasta o calor
Como é linda a Natureza
Primavera, estação do Amor.

Foram lindas as apresentações de todas as turmas! Parabéns professoras!

Escola Classe 02 do Arapoanga

“Nossa História Através dos Objetos Antigos”–Exposição de Antiguidades”

    

“Exposição de Antiguidades” um jeito divertido de  descobrir a  nossa história!

          Máquina de escrever, monóculo para ver fotografia,filmadora, ferro a carvão, fotografias, celular, máquina fotográfica, discos de vinil,  e tantos outros objetos despertaram a curiosidade dos alunos que questionavam o funcionamento e a finalidade de tantos objetos estranhos??!!  (para eles). E a Supervisora Pedagógica Franci rindo e brincando dizia que as professoras é que podiam explicar melhor pois eram objetos de que fizeram uso!!

     Uma iniciativa da professora Franci (supervisora pedagógica da Escola) como seu grupo de Coordenadoras Pedagógicas Karine, Nete, Ludmilla, Wilma e Kátia e com a colaboração dos professores que garimparam objetos antigos, foi realizada uma “Exposição de Antiguidades” para que os alunos, todos os alunos desde as turmas de 1º ano às turmas de 5º anos pudessem conhecer a cultura e a  nossa história.

     As turmas  viajaram no tempo e conheceram alguns objetos que foram substituídos por outros com o passar dos anos. A máquina de escrever, o rádio, as fitas cassete e o ferro de passar, além de muitos outros objetos antigos, fizeram parte da exposição. Os alunos admirados perguntavam todos ao mesmo tempo: _ o que é isso? _ para que serve?Foi  um dia de grandes descobertas, de uma época que ficou na memória de quem pôde vivenciar.

 

     Muitos objetos antigos são guardados pelas famílias. Pertencentes aos pais ou avós, fazem parte da “herança familiar”. Apesar de nem sempre estarem bem conservados, são guardados para relembrar a história familiar  e dessa forma se preserva a história e a cultura da sociedade : o passado que faz entender o presente!

 

 

  Os alunos fizeram grandes descobertas e houve até nostalgia (saudades da casa da vovó) e risos pelas professoras!!

  

      Os alunos tiveram várias manifestações: curiosidade, espanto, surpresas, risos…

 

 

 

Escola Classe 02 do Arapoanga

"Projeto“Ler e Escrever Com Muito Prazer”- Prof.ª Dirce–2º Ano “C”

 

“Imagine a seguinte cena: uma criança sentada no colo de um adulto, embevecida, ouvindo palavras que se movem como a água, palavras que falam de fadas, dragões e gigantes de lugares distantes e imaginários”. O cérebro da criança pequena se prepara para ler bem antes do que jamais se poderia suspeitar e tudo começa na comodidade do colo de um ser querido.

A escola, porém, deve proporcionar às crianças as oportunidades de aprendizagem que lhes são negadas pelas circunstâncias sociais e familiares. Aprender a ler e escrever pode ser uma experiência extremamente agradável e simples, mas também penosa e frustrante. “Nenhuma criança deveria sentir-se incapaz de alcançar esse dom, nem deveria ser privada de ocasiões para fazê-lo.” Prof.ª Dirce José da Silva.

         A professora Dirce - 2º Ano “C”, após o resultado da Provinha Brasil percebendo as dificuldades dos alunos  construiu um projeto de leitura “Ler Escrever Com Todo Prazer”, com a finalidade de melhorar o desempenho dos alunos na escrita e na leitura.

        Este projeto foi apresentado aos professores da Escola, na V Coordenação Coletiva Especial 2013,

V Coordenação Coletiva Especial/2013 – Professores e Equipe Pedagógica: Novas Práticas e Troca de Experiências

 

         Já faz parte do calendário da Escola um dia de encontro entre Equipe Gestora, Supervisão Pedagógica, Professores e SEAA, em que acontecem diversas oficinas de formação continuada aos professores e troca de experiências.

        Promovida pelas professoras da Equipe Gestora Georgina Lopes e Vanessa Oliveira, Supervisora Pedagógica Franci Barros e as coordenadoras pedagógicas das turmas de: 1º Anos – professora Kátia, 2º Anos - professora Ludmila, 3º Anos – professora Karine, 4º Anos – professora Wilma e 5º Anos – professora Ezionete, a Coordenação Coletiva Especial promove um dia em que todos os participantes sentem as expectativas em torno deste encontro vão além do imaginado em trocas e enriquecimento de práticas pedagógicas, de forma divertida e prazerosa, como devem levadas para sala de aula aos alunos.

       Esta é a V Coordenação Coletiva e sempre no final vem a pergunta dos professores: “quando vai ser a próxima?” Esse é o resultado de uma avaliação espontânea, positiva e produtiva de sugestões de atividades práticas de sucesso, promovidas pela equipe pedagógica da escola e pelos próprios professores, que todo professor deseja para inovar seu trabalho.

         A CCE teve início ás 07:10 hs quando os professores chegaram para o café da manha. A Direção da Escola, neste primeiro momento, ofereceu ao grupo de professores um vídeo-clip motivação com a música “Desejo” de Flávia Wenceslau. e por ser um dia festivo, “Dia dos Namorados” a Supervisora Pedagógica Franci Barros ofereceu vídeo carregado de bom humor.

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                           “Canção dos Namorados”

 

       Este ano foi um café especial oferecido pela professora Gisele Costa que deixa a vice-direção da escola para assumir a missão de “mamãe de Maria Cecília”, que já está chegando, com um “Chá de Fraldas da Manhã”. A professora Gisele, muito emocionada, com toda sensibilidade aflorada pela segunda maternidade tão próxima, agradeceu a toda a escola, a Equipe de Direção, aos professores, a todos, como “amigos muito queridos” que acolheram a vinda de seu bebê com tanto carinho.

      E preveniu as professoras de 4º e 5º anos que na escolha de turma do próximo ano estaria no “páreo” para escolher sua turma. Foi aplaudida e abraçada por todos. A Diretora Georgina Lopes dirigiu palavras de muita gratidão pelo compartilhamento e a “dupla dinâmica bem-sucedida” que formaram durante mais de um ano na direção da escola.

 

 

      Após o “Chá de Fraldas da Manhã” que formou um clima de muita afetividade entre todos os professores receberam uma pasta contendo o cronograma do evento e apostilas das oficinas programadas.

 

    E de acordo com o cronograma o grupo de professores  se dirigiram ás salas das Oficinas programadas para o primeiro momento da manhã:

09:30 às 10:30 hs - Oficinas de Leitura – 3º anos

Oficina : Raciocínio/Práticas de Linguagem – 1º e 2º Anos

Jogos – 4º Anos

Oficina de Artes – 1 º ao 5º Anos

                                  

Estas Oficinas foram alternadas até às 11:30 hs entre os grupos e serão adequadas às turmas de acordo com o desenvolvimento e habilidades de cada turma, do 1º ao 5º anos.