Nos encontros semanais destinados á estudo, palestras e troca de experiências de sucesso entre pedagogos e psicólogos relacionados com o trabalhos das Equipes de Apoio Pedagógico(SEAA) sob a coordenadação das profesoras Kátia Regina da Silava e Maria José, do Núcleo de Monitoramento Pedagógico, Diretoria Regional de Ensino de Planaltina,(Escolas Públicas do Distrito Federal) em que
nesta semana, foi concluído o estudo "Saúde & Educação"- Desenvolvimento e Aprendizagem do Aluno - da obra de Jairo Werner - Doutor em Ciências Médicas e Saúde Mental pela Unicamp, mestre em Educação pela UFF, professor da UERJ e UFF - :
o tema das diferenças entre dificuldade de aprendizagem, dos transtornos das habilidades escolares e do fracasso escolar, abordado a partir da relação da saúde com a educação, à luz de uma visão crítica. Concluiu-se que não se trata, contudo, de se conceber o problema do ponto de vista da “medicalização” ou da patologia.
As novas formas de avaliar o desempenho da criança levam em conta sua interação com outros alunos e adultos. Através da inter-humanidade, da interrelação pode-se compreender melhor o nível de necessidade do aluno e oferecer respostas adequadas.
