Lanche Literário–IV Parada Literária–“O Lobo Barriga Vazia”–3º Ano “E”

Dentro das atividades de leitura e escrita – gêneros literários – a professora Jussara do 3º Ano “D”, vem desenvolvendo desde o início do ano letivo um projeto de leitura, em que os alunos já estão lendo, interpretando, reproduzindo os textos que mais gostaram, com capas ilustradas.

Na programação da Parada Literária as turmas do 3º Ano participaram do “Lanche Literário”, em que um lanche especial foi servido e os alunos partilharam este lanche em um “pic-nic” em sala de aula, com baús e sacolas de livros de literatura infantil. Os alunos sentaram ao redor de uma toalha, no piso da sala, e ficaram divididos entre tomar o lanche ou escolher os livros que queriam ler.

A professora deu início ao “Lanche Literário” retomando as atividades anteriores que já estavam sendo trabalhadas – o melhor livro que já li – entrelaçando as duas atividades, usando a motivação para o título “Lanche Literário”, a leitura do livro “O Lobo Barriga-Vazia” de

Projeto “Caixa Encantada”–Encerra o Ano Letivo–2º Anos Matutino/Vespertino

O Projeto “Caixa Encantada” é um projeto de leitura idealizado e desenvolvido pelas professoras de quatro turmas de 2º Anos  - turno matutino – que teve início após uma apresentação, motivadora, das professoras das  turmas – Edilene, Ângela, Dirce e Juliane - durante a “Semana da Parada Literária”,  veja a postagem sobre este evento clicando  >AQUI, neste  ano letivo .

"Parada Literária/2011-"–dramatizações–culminânica

Expectativas de Aprendizagem Priorizadas
Os conteúdos curriculares básicos, para alunos de 3º ano, 4º ano, contidos nas Orientações Curriculares do Ensino Fundamental Séries e Anos Iniciais e Diretrizes Pedagógicas da SEDF, priorizados"Parada Literária":
Língua Portuguesa - Literatura e Artes
Ler e escrever. O desenvolvimento do hábito da leitura favorece a apropriação do uso social da língua e expressividade antes mesmo do domínio da escrita de forma convencional.
-Descrever, narrar, relatar, dissertar e criar. Produção e reprodução de textos, frases.
Oralidade –
*Relatos e recontos de acontecimentos, histórias e experiências vividas. - *Recontos de histórias conhecidas. - *Poemas - *Jogos com ação corporal- *Contos populares –
Leitura
*Poesias – Poemas –
*Contos de Fadas- Fábulas – Lendas
*Narrativas
*Textos de Imprensa
*Histórias em Quadrinhos
* Literatura Infantil
Escrita:
*Reprodução de Contos de Fadas
*Poesia
*Anúncios
*Mural- varal e outros